C’est les vacances: et le repos tant attendu ne sera pas …

Au rendez vous!

Un écureuil un peu fatigué

 

Je ne m’en rends pas compte parce que je n’ai pas une minute à moi.

Je suis repartie avec trois paquets de copies sous le bras pour chaque classe. Un rapide calcul me mène à 75 copies environ. Je n’avais jamais véritablement compté mais 25 fois 3, le compte est bon!

Cela donne le tournis n’est-ce pas!

Quand je commence un paquet le temps est comme suspendu:

  • je laisse la maison choir dans un état lamentable
  • je m’occupe des devoirs de mes enfants d’un oeil
  • je m’angoisse quand je n’ai pas fini
  • je suis obligée de dire à mes élèves que je suis en retard…

Une fois, je me suis amusée à compter aussi le nombre d’heures que je passe en correction. En général, je reste minimum 5 minutes par copie si la copie est bien présentée et sans trop de fautes. Je sors mon petit téléphone et je calcule rapidement : 375 minutes soit 6 heures environ!

J’ai beau essayer je suis un réel escargot quand je corrige. Il faut dire qu’il m’est impossible de corriger une copie de français sans ma petite grille d’évaluation.

Des fois, je me dis que je suis trop lente et que je vais accélérer la cadence. Cependant à chaque fois, je me sens obligée de corriger cette énième faute d’orthographe; ou d’encadrer ces phrases à rallonges que « l’apprenti scripteur » aura laisser plâner sur 5 à 6 lignes, sans une virgule compatissante ou un point salvateur!

Un exemple de grille de correction:

Grille d’évaluation

Cette grille d’évaluation est un exemple qui peut être décliné en fonction des attentes du correcteur. Cette grille d’évaluation était liée à une production écrite en rapport avec un texte argumentatif que nous avions étudié au préalable. Les élèves devaient rédiger un texte argumentatif en réponse à une lettre.

La consigne était la suivante: Après avoir étudié la lettre de M X qui énonce 5 arguments à partir d’une thèse principale, vous rédigerez  l’anti-thèse en vous aidant de 5 contre-arguments. Nous avions trouvé les contre-arguments ensemble en classe entière et ceux-ci avaient été notés au tableau.

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